Bitácoras de aprendizaje, decima parte.

Clase Nº10 (04-11-14)

¿Qué temas trabajamos?

Luis Acuña: Desarrollo afectivo del deportista y la auto-eficiencia.

Luis Barría: Autoeficacia, Autoconfianza,  fuentes de autoeficacia, teoría de la necesidad del logro, categorías básicas de la atribución, formas de optimizar la confianza.

Daniela Catalán: Autoconfianza, autoeficacia y como van aportando al deportista en su proceso de entrenamiento y competencia.

Daniela Silva: Autoeficacia, (son las creencias que tiene una persona sobre sus  capacidades para ejecutar la acción), Autoconfianza (son los juicios que tiene una persona sobre su capacidad),  fuentes de autoeficacia, teoría de la necesidad del logro, categorías básicas de la atribución, formas de optimizar la confianza.

¿Qué aprendizaje activé?

Luis Acuña: El comprender que las creencias que posea una persona en relación a sus capacidades y las aptitudes que posea para organizar sus caminos y ejecutar las acciones para distintas situaciones corresponderá a su auto-eficiencia. Esto también implica un nivel de conocimiento de nosotros mismos y el mantener una actitud positiva, mantener la motivación y reafirmar la confianza para cada cosa que se quiera realizar.

Luis Barría: Cada persona tiene distintas fuentes de motivación y confianza y que esta se logra mediante un entrenamiento apropiado, responsable y disciplinado, sea la actividad que sea.

Daniela Catalán: Fomentar la motivación y confianza es fundamental para obtener buenos resultados y quedar satisfecho con ellos.

Daniela Silva: La importancia de la autoconfianza y cómo influyen los juicios individuales en el desempeño y la autoeficacia la cual repercutirá en sus conductas.

¿Qué utilidad puede darle a este aprendizaje en mi desempeño profesional?

Luis Acuña: El relacionar la auto-eficiencia con la confianza que uno debe mantener consigo mismo en cuanto a sus objetivos y sus niveles emocionales, comprendiendo hasta donde se puede llegar para considerar el gasto energético, ver nuestra capacidad de lucha para seguir adelante, mantenerse siempre concentrados y prestos, manejar las distintas presiones como las complejidades físicas que puedan presentarse.

Luis Barría: Ayudar a establecer procesos ordenados para el logro de objetivos y así optimizar y reforzar al autoconfianza y autoeficacia. De modo personal, me ha ayudado a comprender que con constancia y disciplina puedo fortalecerme, sea el ámbito y contexto que sea, siempre observando los recursos que tengo a mí alrededor.

Daniela Catalán: A mantener la constancia, si bien las cosas no resultan a la primera no significa que a la segunda o tercera será de la misma forma, se debe perseverar y confiar en las habilidades que se tienen y que se han fomentado a lo largo de los procesos vividos.

Daniela Silva: Cada persona presenta diferente tipo de confianza en si mismo y en su desempeño y nuestra labor profesional es reforzar, potenciar esta confianza para que el deportista  pueda rendir bien o el paciente en general, darle herramientas para que pueda confiar en sus capacidades.